“父母是孩子最好的老师”，家庭教育在青少年的成长成才中占据着举足轻重的地位。日前，中国关心下一代工作委员会、教育部、中央文明办等9部门共同印发《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016-2020年)》(下简称《规划》)，提出到2020年，基本建成适应城乡发展、满足家长和儿童需求的家庭教育指导服务体系，加快家庭教育法制化建设。
我国家庭教育问题凸显
如何教育孩子一直是很多家长面临的巨大难题。虽然上一个家庭教育五年规划，我国的家庭教育工作取得了很好的成效，并且越来越多的家长认识到了家庭教育的重要性，但是我国家庭教育依然存在一些问题。
教育过度，力求培养出“别人家的孩子”。现在，很多家长都说着类似这样的话：“我朋友家的孩子，不到3岁，就会背一百多首唐诗了”、“邻居家的孩子，刚上小学，初二的知识都学完了”……家长不停地给孩子报各种学习班，培养孩子并不爱好的“爱好”，不仅令孩子身心俱疲，也剥夺了孩子表达内心想法的权利。
教育缺失，富裕了物质，贫穷了心理。我国家庭教育的缺失主要体现在两个方面。其一，城市家庭中，父母忙于工作，把孩子“扔给”家里的老人。其二，农村家庭中，留守儿童父母常年在外，不得不把孩子留在家中。据民政部门调查，目前，我国有902万不满十六周岁的农村留守儿童，其中36万人处于无人监护状态。
溺爱式教育，助长“骄”“娇”二气。尤其是在很多独生子女家庭，这种问题更为突出。父母、祖父母对孩子提出的要求无条件满足，养成了很多孩子骄纵、自私、重享受、好攀比的不良心理和习惯，性格脆弱，社交能力和承受能力很差。
暴力式教育，畸形成长毁一生。有调查显示，超过三分之二的青少年犯罪者具有遭受家庭暴力的经历。经常打骂，甚至体罚孩子，不仅有损孩子的身体成长，更会影响孩子的心理发育。他们或感到恐惧自卑，或滋生暴力倾向，畸形成长。
此外，过分依赖学校教育、只重学习不管道德、亲情缺失等也是家庭教育中经常出现的问题。
下一个五年让家庭教育法制化
《规划》部署了准确把握家庭教育核心内容、建立健全家庭教育公共服务网络、提升家庭教育指导服务专业化水平、大力拓展家庭教育新媒体服务平台、促进家庭教育均衡协调发展、深化家庭教育科学研究、加快家庭教育法制化建设7个方面18项重点任务。
同时，《规划》围绕健全实施机制、落实部门职责任务、加大财政投入力度、加强工作示范引导等方面提出了4项保障措施，明确了未来五年家庭教育发展方向、工作目标和落实举措。
更加突出家庭道德教育内容。《规划》提出，要将社会主义核心价值观宣传教育融入到课题研究、指导服务、亲子活动等家庭教育各个环节。注重对家长和儿童进行爱国主义教育、诚信教育、孝敬教育、勤俭节约教育、生态文明教育、安全教育、法治教育、心理健康教育等
建立健全家庭教育公共服务网络。《规划》提出，要依托城乡社区公共服务设施、城乡社区教育机构、儿童之家、青少年宫、儿童活动中心等活动阵地，普遍建立家长学校或家庭教育指导服务站点，城市社区达到90%，农村社区(村)达到80%。
利用新媒体，创新家庭教育服务。《规划》提出，大力拓展家庭教育新媒体服务平台，进一步加快网络家长学校建设,大力拓展微博、微信和手机客户端等新媒体服务平台,借势借力有影响力的自媒体平台,到2020年，基本搭建覆盖城乡、传统媒体与新媒体深度融合的家庭教育信息共享服务平台。
建立家长学校，定期举行亲子实践活动。《规划》要求，在中小学、幼儿园、中等职业学校建立家长学校，城市学校建校率达到90%，农村学校达到80%。确保中小学家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和1次家庭教育实践活动，幼儿园家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和2次亲子实践活动，中等职业学校每学期至少组织1次家庭教育指导服务活动。
加速立法进程，推动家庭教育法制化。《规划》提出，要推进家庭教育立法进程，全面启动家庭教育法的研究工作，形成立法草案，推动出台家庭教育地方性法规。帮助家长全面学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育科学理念和方法，时时处处用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。
深入推进家庭教育立法发挥家庭教育基础作用
党的十八大以来，习近平总书记不断强调完善现代国民教育体系和终身教育体系的重要性，并对家庭教育的发展做出了重要指示和要求。2010年，国务院颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》，明确提出了制定家庭教育法律的目标任务。但总体来看，我国家庭教育立法过程行进缓慢，科学完善的家庭教育法律备受期待。
家庭教育立法不仅能够促进家庭教育的发展，提升家庭教育水平，更能从根本上保障家庭成员的身心健康和道德塑造。从小的方面讲，可以增进家庭和睦，培养血缘亲情；从大的方面讲，更能减少家庭和社会犯罪，促进家庭和社会的和谐与稳定。
中华女子学院党委书记、教授李明舜认为，家庭教育立法要正确认识家庭教育的价值和我国家庭教育中存在的问题，确立和秉持整体教育、共同责任、政府主导、儿童优先的基本理念。加强对家庭教育的市场活动监管，并构建家庭教育的社会支持系统。
的确，家庭教育不仅是私人的，更是国家和社会的。只有将家庭的视角纳入教育立法之中，家庭教育才能更加科学，更能发挥基础教育的作用。
多方努力健全家庭教育守护百年大计
对于新的五年规划，中国家庭教育学会副会长傅国亮曾表示：《规划》立足于为家庭提供系统专业科学的指导和全面充分多元的保障，体现了家庭教育指导服务是一项施惠于民的公共服务事业。指导家庭教育、管理家庭教育工作，成为国家教育政策中不可或缺的重要内容，将推动我国家庭教育工作加快发展。
傅国亮认为：家庭教育第一位的任务应当是教子做人，立德树人，要把关注点放在培养孩子优良品质和健康人格上。所以，作为家长，要教会孩子先做人而后做事，不忘弘扬中华民族的传统美德，把孩子培养成为合格的社会主义接班人。
习近平总书记强调：家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。
相信通过多方面的共同努力，我国的家庭教育会愈加完善、权威与和谐。
（法制网编辑刘丹部分内容据中国教育新闻网、新华社等）