“德育课程一体化背景下的实践育人创新”论坛今天在上海市奉贤区举行，出席论坛活动的专家学者形成了“德育不应只在德育课程中，还要融入在所有课程和日常生活中”、以及“德育不仅要重视德育理论与知识的传授，更要不断加强学生的道德实践能力培养”两大共识。
央广网上海11月20日消息（记者吴善阳 唐奇云）“德育课程一体化背景下的实践育人创新”论坛今天在上海市奉贤区举行，出席论坛活动的专家学者形成了“德育不应只在德育课程中，还要融入在所有课程和日常生活中”、以及“德育不仅要重视德育理论与知识的传授，更要不断加强学生的道德实践能力培养”两大共识。
上海市教委副主任王平、奉贤区人民政府副区长倪闽景、上海市教育学会会长尹后庆、华东师范大学终身教授陈玉琨等嘉宾出席论坛。据了解，上海自2015年起在大、中、小学开展德育课程一体化研究和试点，为贯彻落实立德树人的教育根本任务贡献智慧。地处上海南部的奉贤区，主动参与上海教育综合改革，以“一体化、课程化、生活化、贤文化”为导向研制区域中、小学德育课程体系，积极推动德育课程一体化的制度保障，建设具有“贤文化”特色的“人文蕴育”德育工程，促进每一位学生的健康成长。
上海市奉贤区教育局局长施文龙在会上表示，奉贤区以丰富的实践活动作为德育课程一体化实践的载体，以社会主义核心价值观为引领，把纵向的小学、初中、高中三个学段与横向的学校、家庭、社会三个系统有机整合，实现学段密切衔接、系统深度融合。同时充分发挥区校外联的作用，加强“学校少年宫—社区指导站—社会实践大课堂”立体化平台建设，寓德育于校园生活、家庭生活、社会生活之中，切实做到“纵横结合、多元整合”。
据介绍，今年暑期奉贤全区组织35支中、小学团队的1800多名学生重走“红色之路”，通过小学段的“南京记忆”、初中段的“井冈山寻迹”和高中段的“遵义延安浸润”传承“红色基因”，切身感受共产党领导中国革命的艰难历程和辉煌成就，增强学生对党、国家和中华文化的情感和价值认同，提高他们建设现代化国家的使命感和责任感。上海市致远高级中学一年级的杨同学和施同学略带兴奋地告诉记者，她们通过校方微信公众号的推送看到了此次“红色之路”活动留影，加上班主任的介绍和高年级学生的讲述，均对参与这一德育实践活动抱有极大期待。