大洋网讯 日前，全国妇联与教育部等9部门共同印发了《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016~2020年）》（以下简称“《规划》”），提出到2020年基本建成适应城乡发展、满足家长和儿童需求的家庭教育指导服务体系。这意味着，未来，家长学校将成为幼儿园以及中小学的“标配”。有专家指出，学校提供家庭教育指导十分必要，但“教什么”、“怎么教”需要认真斟酌，不要让家长学校变成“走过场”。
广州有中小学尝试新型家校合作
家庭教育专家孙云晓认为，家长能否教育好孩子，靠的是家长的教育素质，它包括教育理念、方法和能力，它不是先天就有的，是需要后天学习的。孙云晓强调：“家长与孩子关系的好坏决定着教育的成败。”培英中学校长张瑞凯称，父母的行为和习惯会影响孩子的一生；身教重于言传，家长要用自己的行动感染孩子、教育孩子。
为了让家庭教育落到实处，《规划》提出在中小学、幼儿园、中等职业学校建立家长学校，在城市建校率达到90％，在农村达到80％，确保中小学家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和1次家庭教育实践活动，幼儿园家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和2次亲子实践活动，中等职业学校每学期至少组织1次家庭教育指导服务活动。
据记者了解，其实，家长学校在广州并非新鲜事。从2008年开始，广州市教育局就会同市文明办、市关工委每年选树广州市优秀家长学校，至2012年，共选树443广州市优秀家长学校；从2010年开始，每年在市教育局局属学校实施家庭教育特色项目；从2013年开始，每年选树30所示范家长学校。
今年11月5日，广州市真光中学、广州市真光实验中学、广州市荔湾区乐贤坊小学等荔湾区多所中小学发起设立“中小衔接家校共育名校联盟”。该联盟旨在通过影像成长日记、名家课程、专题讲座、自制绘本、营地教育等专业方法，对家庭成员终身学习、全面成长提供服务，包括身心健康、家庭和谐、心身评估、个体咨询等。真光中学校长陈秋兰表示，未来，学校将为家长设计一定课时的培训，对合格的家长颁发证书。
办家长学校不能“以会代课”
另外，记者了解到，通过政府采购的合作方式，目前新东方在苏州的公立学校推行家庭教育。苏州市教育局副局长苏婧娟表示，目前苏州市教育局与家庭教育指导中心等专业机构合作，培训了1000名家庭教育指导师。家庭教育涉及心理学、社会学等各个学科，教材和评价体系也在探索建设中。
而今年9月，家长帮联合好未来公益基金会，与西部阳光基金会、中国家长与教师合作管理委员会、优酷等多家机构推动了家庭教育在线课程《家长中国说》第一期上线。
广州父母学堂创始人、家庭教育专家许化利表示，家长学校开设十分必要，但开展的形式、授课内容、授课人等都需要经过认真思考，而不是泛泛而谈随便开展。
“有些家长学校采用‘以会代课’的形式，起不到任何指导的作用。学校一年组织两三次家长会，一次大概两小时，有时候校长领导还要先讲1小时，家庭教育讲师只剩下30、40分钟做指导。”许化利说，“一般来说，小学1~3年级的家庭教育应该侧重于学习习惯的养成；4~6年级应着重解决青春期的问题。但目前部分家庭教育讲师讲课内容泛泛而谈，其本身也未必有进行家庭教育指导的资质。”
中国心理学会幼儿心理健康教育工作委员会秘书长吴海勇博士指出，家庭教育是没有统一标准的，“不管是哪一派的家庭教育观点，我们都能找到成功的样本。所以，我们要尊重个体差异，不要轻易去复制别人的教育方法。把孩子当成普通人，学会接纳孩子的方方面面，不要总是看别人家的孩子，因为两者之间根本没有可比性。”
广报记者 黄淑仪 徐珊珊