市民体验网龙MR“仓颉造字”
中国网3月15日讯（记者 李永贵）精选1000个常用汉字，不按照常规笔画，在3D视角将它们进行任意拆解，通过MR技术，可以让面目全非的碎片还原完整汉字。3月15日，记者在中国•福建VR体验中心体验到了该技术。
戴上MR眼镜，记者发现，原本空旷的体验馆内，凭空出现了一堆巨型立体汉字碎片，这些碎片悬浮在空中，触手可及。更奇妙的是，只要动动手指，就可以将碎片“拿起”，进行翻转、拼接。
“该技术为MR技术（混合现实）是混合了真实、增强现实、增强虚拟和虚拟物理的技术，实现了人和虚拟在真实环境里面互动。”网龙VR/AR技术负责人李学科介绍说。
据悉，3月10日，在国内综艺节日《最强大脑》上，由网龙网络公司开发设计的“仓颉造字”环节，参赛选手就是戴上MR眼镜，将被拆分得“面目全非”的“锦”字拼凑出来。自此，中国电视史上首次MR深度植入。
MR与VR技术有哪些不同？李学科说，相较于此前的VR和AR，MR增加了视觉识别能力达到精准同步的效果。同时，MR与VR技术营造的虚拟世界不同，MR是把虚拟的东西呈现到了现实中。李学科生动形象地向记者比喻说，利用MR 技术，可以让钢铁侠坐在你家沙发上跟你聊天，也可以让绿巨人帮忙做家务，甚至可以邀请他们陪你逛街。
“在“仓颉造字”环节中，选手通过MR眼镜在舞台上空看到漂浮的文字碎片并根据需要进行操作，是实体道具无法实现的。”李学科表示，除了项目本身对选手的挑战，MR如何在大舞台上进行展示，也一直是行业内的难题。
“大舞台上强烈的灯光、复杂的舞台地貌、纷杂的电子信号、以及过多现场观众……都会对MR的实现造成干扰。”李学科说，由于在此之前，MR都是在一些面积小、环境相对单纯的环境里实施。这次为了将MR成功运用到大舞 台上，节目组的舞台地面特意进行了改动。
据李学科介绍，MR眼镜作为虚拟和现实连接的载体，选手可以通过其看见真实世界和虚拟物体同时存在的画面，但摄像机要如何把大舞台上选手看到的画面呈现在电视屏幕上，则成了项目组需要攻克的难题。为了攻克该难题 ，网龙项目组人员最终使用5台摄像机拍摄实景画面，再利用独有的技术“拍摄”虚拟物体，最后将二者结合起来，才有了观众能看见的画面。“此次的成功意味着MR或将被越来越频繁地运用于影视领域。”
据悉，这是网龙第一次将MR技术带进大众视野。作为国内VR/AR+教育领跑者的网络公司，网龙此前通过收购AR领域的技术领导者，并入股具有优秀全息投影技术的加拿大ARHT MEDIA公司，强化在线教育及游戏业务的VR/AR技术 。
“与VR+教育一样，MR也将走进教育。”李学科表示，“在传统教学中，一些抽象的课程往往无法引起学生共鸣，如宇宙类的宏观课题、分子类的微观课题、历史上的文化遗址等教学内容。但如果用VR/AR或者MR来实现代入感 ，将抽象的内容直观地呈现在学生面前，不仅易懂易记，也更容易激发学生求知欲。”李学科认为，在传统教育中，学习者是被动接受灌输知识，而新技术的应用，则是让学习者在体验过程中快乐学习，提高效率。
据介绍，目前全球从事MR领域的企业和团队都比较少，并处于研究阶段，网龙是为数不多从事MR开发的企业之一。李学科表示，目前网龙已经将VR和AR技术应用于教育领域，推出了101VR沉浸教室、101VR创客教室、VR编辑器 等优秀的产品和解决方案。李学科说，MR的加入，将为网龙打造“终身教育生态系统”提供更强有力的技术支持，也为行业带来更多开创性、可传承的教育产品。除此之外，网龙也会将MR技术应用于游戏、影视、家居等行业 ，致力于推动全产业链的积极发展。