据《都市快报》3月7日报道，出现在人教社小学二年级下册语文教材第137-139页的课文《爱迪生救妈妈》让杭州市外语实验小学的校长张敏“惊呆了”。3月14日人教社已经向教育部写了相关的情况说明，课文绝不是杜撰的，有相应的文章来源。
3月16日，曾任教育部新闻发言人，现为语文出版社社长的王旭明就此事接受了采访，他表示，小学语文课文中出现被质疑和史实有出入的内容的原因可能是多方面的：首先，要看一下作者的原文是如何；第二，要看编写者对原文的改动，还是别的什么情况；第三，要考虑当时的时代背景。
近日，人教版小学语文教材中的个别课文引发了部分教师和家长的热议，甚至被质疑是“假课文”。
对此，人民教育出版社（以下简称人教社）办公室的杨姓工作人员3月14日对记者说，人教社已经向教育部写了相关的情况说明，课文绝不是杜撰的，有相应的文章来源。
语文出版社社长王旭明在接受记者采访时说：“编写者在编每一篇选文的时候，应该有若干个标准，其中史实和科学的准确应该是重要标准之一。”
而从事师范生教育教学的一位高校教师则认为，可以借此鼓励小学生“尽信书不如无书”，培养他们跳开教材探寻真理的兴趣和本领。
小学语文教材中的错误让校长“惊呆了”
据《都市快报》3月7日报道，出现在人教社小学二年级下册语文教材第137-139页的课文《爱迪生救妈妈》让杭州市外语实验小学的校长张敏“惊呆了”。
该篇课文主要说的是，爱迪生7岁那年，妈妈得了阑尾炎，由于来不及上医院，家里灯光又昏暗，他就想出了用镜子聚光的办法，使妈妈手术成功。