晋江英峰小学教职工签署不从事“微商”等营利性活动承诺书。图/晋江龙湖镇教育委员会
一纸红头文件，搅动福建晋江教育界，也引发全国性关注。
之前，网上盛传一则关于“教师做微商 家长很纠结的帖子”引起了广泛关注，教师做微商，合适不合适？来听听各方说法！
现象：教师借用朋友圈做微商
教师做微商的帖子引发广泛关注，大致内容是在南京、江西等地的教师加入创业流，纷纷在微信上开启了网店，销售各种不同的产品，在教师的身份之外体验另一种身份--微商。
发帖的张女士在帖子中写道：“儿子的一名任课老师半年做了微商，天天在朋友圈里发保健品广告，还经常发一段段很‘励志’的话，鼓动大家做微商，声称现在就是微商时代，可我们作为家长，很担心教师加入微商这个群体后，会带来什么影响？”
事实上，在大众创新、万众创业的大背景下，并非独有南京、江西等地的教师加入了微商这个群体中，东莞以及其它城市也有少数教师加入了微商群体。
东城的周女士就坦言，儿子上幼儿园，入园后，为了便于沟通，班级有建家长群，老师也在其中，而且每个家长都有加班主任和老师的微信，“没想到的是他们班主任做了微商，当时看到时候有点小惊讶，再后来，发现班主任老师有时候会在白天上班时间更新微信产品。”
而东莞某幼儿园教师周老师对自己做微商毫不掩饰，她说自己并没有在上班时间发产品信息，而是利用下班和周末的时间附带做一下，“因为是北方人，北方盛产苹果，为了帮家乡的苹果销路出一点力，我也会在苹果收获季宣传一下家乡的特产，看身边有没有人需要，不强买。”周老师还告诉记者：“其实同行当中做微商的也不只是一两个，虽然算不上多数，但也不是零星，大家都是业余做的。”
3月21日，福建省晋江市教育局印发文件，禁止全市范围内包括在编及合同制教师在内的教职员工从事“微商”等“营利性活动”，并要求下属各学校启动“自查自纠”，同时开通家长举报热线。在文件中，晋江市教育局将这一政策的动机，解释为部分教师从事“微商”，已“影响正常教学工作”、“损害教师队伍形象”。
文件下发十天，执行却不乐观。昨日，晋江市教育局相关工作人员确认，目前尚未接到举报线索，也没有处理一名在职教师。其表示，教师从事“微商”，取证及认定都是难题，目前仍停留在“自查”阶段，对没有自行整改的，将由纪检部门介入。