新闻一：
近日,有网友曝光一组照片:四川某中学一名男老师当众让学生下跪,对其拳打脚踢扇耳光,并用电线抽打辱骂学生,女生也不能幸免。而且跪地学生前面还有一排学生靠墙站着,等待被老师体罚。目前,涉事教师已被停职。
近日，有网友反映，四川省巴中市通江县第二中学一张姓老师当众让学生下跪，对其拳打脚踢扇耳光，并用电线殴打辱骂学生。5月9日下午，通江二中对此事回复称，打人老师已被停职反省。
根据网友上传的图片可以清楚地看到，在通江县第二中学的教室前，一排学生靠墙而站，其中一名女学生竟跪在众人面前忍受着老师的“鞭刑”，观望的学生并不轻松，因为接下来他们也会“享受”到如此“待遇”。这一幕，着实让人大跌眼镜，满腹经纶的教师，怎么摇身一变成为了实施暴力的“执行官”。
严管严教确实是学校和老师应尽的义务，并且中国也有“棍棒底下出孝子”的古训，身为第二父母的教师把学生当做自己的孩子严加管教本无可厚非，但并不是只要思路对，就可以乱用方法。以此次事件为例，首先让孩子跪在地上当众受“鞭刑”，严重的伤害了学生的自尊，甚至会出现“一朝被蛇咬十年怕井绳”的后果，使学生惧怕课堂，丧失学习兴趣；其次，目前对于保护人权的尤其是针对保护未成年人的法律已非常完善，“体罚”已经被列为违法行为，而这名教师无视法律，对学生“大打出手”已经与法律背道而驰，停职就是其肆意妄为的后果。
求才心切，也要注重方法。古语有云“恨铁不成钢”，说的就是家长或者老师对于自己的孩子有着莫大的期盼，期望值过高，而学生无法及时达到，就会引起家长和老师的责备。责备确实是好的，试想如果连管都不管，那么不仅失职，更是对孩子的不负责，但是管也要管的合理，管的科学。专家们经过研究已经给出了合理的教学方法，就是以教导为主，以营造学习氛围为辅，联合家长，共同为祖国的花朵浇水添肥，而不要轻易的用“体罚”的方式处理。所以，教师队伍一定要守住自己的师德，把孩子当亲人，不要下“黑手”。
为了避免“暴力教学”，学生也当从自身找原因。从根本上讲，教师体罚也好劝解也罢，都是因为学生犯了错，或者没有完成教师布置的任务。这么看来，如果学生们可以认真的听从教师的安排，并且努力学习、天天向上，那么就不会激起教师的“怒气”，从而避免了“挨打”。
“一日为师终生为父”，请教师牢记自己的身份，把更多的爱倾注给孩子们，科学的、合理的给其教诲，树起自己的师德风范，培育更多的年轻力量。
新闻二：
老师群里指责家长。武汉江夏区一所幼儿教育机构，老师和家长因为孩子是否参赛在微信群中起了意见分歧，甚至出现了老师指责家长“你就不配当妈”的言论。欣欣（化名）是江夏区纸坊大街一教育机构的学生，同时参加了兴趣班学习舞蹈。5月19日，班级微信群中的参赛通知引起了欣欣妈妈的注意。
通知上，欣欣的名字出现在参赛名单上，而欣欣妈妈记得已经告知老师，孩子不参赛。欣欣妈妈随即在微信群中提出：“我很早就说了她不参加比赛。”
在微信聊天截图上，学校老师先表示组织活动不易，老师很辛苦。接着双方发生语言冲突，冲突中老师指责欣欣妈妈“你就不配当妈”“好孩子被你这样的妈带坏了！”的言论，这一点让欣欣妈妈感到愤怒。
在欣欣妈妈看来，给孩子报名兴趣班的初衷是培养孩子兴趣，是否参赛要根据实际情况来定。况且，即使不参赛，自己也不应受到指责：“我只是询问原因，怎么就不配当妈了？”
昨天上午，武汉晚报记者来到该培训机构，负责人坦言，自己因一时情绪激动才说出不合适的言语。“校方组织活动都是依据学生自愿，将所有孩子写上参赛名单主要是想让孩子展示自我。”负责人解释，学校组织活动不容易，家长在群里提出不参加活动，校方担心会引起多米诺骨牌效应，其他家长也不参加。对于欣欣妈妈提出的家长会上已经拒绝参赛的说法，负责人说可能存在沟通不畅，致使校方不了解这一情况。
经过记者协商，校方愿意道歉，双方就具体事宜进行协商。