中国网泉州7月24日讯(通讯员 赖桂全)“三点半难题”是今年两会分外关注的话题，从代表委员议案提案到陈宝生部长的特别问询，再到教育部的明文指导意见《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》。何为“三点半难题”?近日，15名仰恩大学经济学院暑期实践队成员将目光聚焦于此，于泉州市快乐学习教育机构开展为期20天的“国内中小学课外辅导”专业实践调研活动。
教育培训业是21世纪的朝阳产业，民办教育培训机构的发展满足了老百姓的选择性教育需求，但质量良莠不齐、“乱象频出”招致社会诟病。“三点半难题”的迫切解决和民办教育培训市场的不规范对普通学校的教育教学改革和正常教学秩序带来了冲击，加剧了应试教育的倾向。
针对此，仰恩大学经济学院专业实践队在专业指导老师的带领下于泉州市一方面开展志愿服务实践活动。对暂不离校的学生、机构辅导学生，由实践队员们进行作业辅导、专题讲座、图书馆志愿服务、素质拓展训练等教育娱乐活动。另一方面实践队队员采用实地走访、对外界广大家长和教育机构工作人员进行访问、问卷调查、走进课堂等多元方式了解国内对课外辅导的重视程度，切实探索当今国内课外辅导教育机构的发展现状以及在未来的前景，父母选择教育机构的认定条件。据实践队队员反映，目前了解到了课外辅导有以下的领域特点：总量大、竞争热、分离性、延续强;在运营模式方面存在着模式差异：大班授课、小班教学以及一对一辅导。
纸上得来终觉浅，投身实践觅真知。实践队队员表示说此次暑期实践活动不仅让他们切身了解到国内课外辅导状况，家长在选择培训机构的条件，同时能够以一己之力助力民办教育规范市场和民办教育培训机构，不断提高民办课外辅导机构的辅导质量和效益。