金秋，军院校调整改革后首度开学。来自全国27个省市自治区的千余名新学员，跨入新调整组建的陆军工程大学大门。这所在改革大潮中走上历史舞台的军种工程大学，从此开启了培养强军人才的新航程。
强军兴军，关键在人才，基础在教育。院校是人才成长的基地。乘着新型院校体系建立的东风，我军院校建设正加速迈向培养强军人才的新高地。
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陆军工程大学。（资料图）
强军兴军这五年·记者手记
迈向培养强军人才的新高地
——从新调整组建的陆军工程大学开局看我军院校改革发展
■解放军报特约记者 马胜伟 特约通讯员 朱桁冈
每一个历史的节点，都会留下时代的回响。
金秋，我军院校调整改革后首度开学。来自全国27个省市自治区的千余名新学员，跨入新调整组建的陆军工程大学大门。这所在改革大潮中走上历史舞台的军种工程大学，从此开启了培养强军人才的新航程。
此次调整改革中，该校由原解放军理工大学、军械工程学院、工程兵学院、重庆通信学院、武汉军械士官学校等5所院校合并组建。
强军兴军，关键在人才，基础在教育。党的十八大以来，党中央、中央军委和习主席高度重视军事人才培养和军队院校建设，习主席多次视察院校，亲自向新调整组建的院校授军旗、致训词，并就院校建设作出一系列重要论述，为新形势下院校建设指明方向、提出要求。
院校是人才成长的基地。乘着新型院校体系建立的东风，我军院校建设正加速迈向培养强军人才的新高地。
院校改革不是简单的排列组合，而是军事人才培养领域的一场整体性革命——
转变思想观念 找准办学定位
这是一次调整改革专题教育辨析会。与会的有白发苍苍的老教授，有激情满怀的青年教员，数十人齐聚一堂，围绕“院校调整怎么看，我们应当怎么办”展开讨论。
“这次院校调整改革在力度、深度、广度上都前所未有，必将对院校质量建设和内涵发展起到重要促进作用。”历经4次院校改革的该校技术三级教授朱元昌感慨地说。
思想站位决定办学定位。陆军工程大学是在原有的5所院校基础上调整组建的。这5所院校都经历过多次调整改革，有着各具特色的办学理念和厚重的历史底蕴。如何找准发展方向，实现转型重塑，是摆在大学首届党委班子面前的一项紧迫课题。
“院校改革不是简单的排列组合，而是军事人才培养领域的一场整体性革命，只有打破固有格局和思维定势，才能找准办学定位。”该校党委首次常委会上，“一班人”认真学习领会习主席系列重要讲话精神，统一思想、凝聚共识。
上下同欲者胜。面对全新的结构体系、全新的运行模式、全新的职能任务，该校党委反复调研论证，围绕办学定位，从军种属性、工程特质、综合职能、建设目标上深入分析，确立政治建校、为战教战、内涵发展、开放办学等理念。
大学组建伊始，首批选调、分流的干部接到命令后，不讲条件、不摆困难，48小时内从石家庄、重庆、湖北、徐州等地迅速奔赴外地，走上新岗位，随即展开各项工作。
此次调整改革后的43所军队和武警院校，大都刚刚经历转隶易名，有的还进行了整体搬迁。目前，这些院校都已全新亮相。一位海军院校的领导告诉记者：“校门上的牌子更换起来容易，但难的是换思想、换理念，确保改革后院校建设起步即上快车道。”
“首任负首责。作为陆军工程大学的首任领导班子，要肩负起启新奠基、起步转型的改革重任，首要的是充分认清院校调整改革的重大意义，回答好‘办什么样的院校、怎样办好院校’这个根本问题。”大学党委会上，校长王金龙的话掷地有声。