“ 我全部通关啦！”“你们得了几颗星呀？”“老师刚刚夸我的声音好洪亮哦！”……为了严格落实“双减”精神，调动学生学习兴趣，优化教学成效，促进一二年级学生健康成展，1月7日，福州钱塘文博小学一二年级举办了紧张刺激的“快乐萌娃来闯关”活动。同学们个个劲头十足，欢声笑语不断。
一年段语文老师们集思广益，结合知识版块，巧妙设计拼音、认生字、读课文、背诵四个综合素质闯关，让孩子学在其中，乐在其中。
其中，背诵环节，通过选择本册课文中需要背诵的篇目，以挖空的形式呈现，让学生填空背诵，教师根据学生背诵的熟练程度和准确度来评价学生朗读能力。
一年级数学通过在数学王国里闯关进行快乐大比拼来考查本学期的收获。数学王国里有“识数我最赞”、“计算我最强”、“拨钟我最棒”、“解题我能行”。
同学们在各个关卡闯关时既动口、动手又动脑，使闯关变得乐趣无穷，精彩无限。
二年级语文则设置了“我是小小朗读者”、“我是背诵小达人”、“口语交际我最棒”三个关卡。孩子们纷纷在读字、词、句的闯关活动中检测自己的朗读能力、背诵能力以及口语交际能力。
二年级数学快乐闯关分为四关，第一关：勇夺数字卡——比拼乘法口诀、第二关：拼角智多星——用一副三角尺拼锐角钝角、第三关：拨钟我最行——根据时刻拨钟面、第四关：搭配小能手——排列组合数字卡片。孩子们积极参与、认真思考，灵活运用自己所学的数学知识，在丰富多彩的挑战活动中勇敢接受挑战。
“双减”政策下的闯关活动集操作性、实用性、创造性、娱乐性为一体，积极调动孩子们的参与性，让学生在轻松的氛围中快乐学习，获得成长。
本次评价集自评、互评、师评为一体，学生多感官参与，不仅有效调动学生的积极性和参与性，更是对所学知识点的巩固和内化，最后老师根据闯关情况和学生的评价做出综合评价。